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最新消息

最近,一些能夠識別人臉的攝像頭走進學校,不管學生是逃課,還是上課打瞌睡、玩手機,都逃不過人臉識別系統的“法眼”。這只“眼”喚起了許多人對曾經高中班主任無處不在的恐懼,更掀起了關...

2019-10-08

不久前,一場關于“學英語是否有用”的辯論登上了微博熱搜排行榜。網絡作家“花千芳”在微博上發表言論稱,英語是一項“廢物技能”,語言障礙“只要一支專業翻譯團隊就搞定”。此言一出,立...

2019-08-06

上世紀90年代后出生的學生們在網絡世界中成長,他們習慣了來自智能手機和流媒體的誘惑,在課堂上無法專心聽課。如今,教師們面臨不可回避的尷尬局面:是徹底杜絕在教室里使用手機,還是在傳...

2019-07-24

俄“國家教育質量研究項目”2015年11月進行過的一個專項調查發現,手機、互聯網在學校的滲透率高達98%;幾乎所有學齡兒童都使用社交網絡,這一比例在9年級學生中高達96%,8年級為95%。

2019-07-10

便捷的網絡、更新換代的智能手機給人們的生活帶來更大的便利,對于自制力較薄弱的青少年來說,卻可能帶來負面影響。用智能手機長時間玩游戲、聊天、看視頻的“低頭族”開始在青少年人群里蔓...

2019-05-30

近日,澳大利亞國家職業教育研究中心發布的《為數字化經濟時代培訓澳大利亞勞動力》報告指出,盡管大多數雇主承認數字技術的重要性。

2019-05-24

根據麥肯錫報告,到2030年,芬蘭約15%的工作崗位將受到人工智能沖擊。與以往不同,人工智能技術對就業結構的沖擊作用將更大,即使受過良好教育的高收入群體也會受到負面影響。

2019-05-24

全球視野下,新一輪科技革命和產業革命正在孕育興起,重大科技創新正在引領社會生產變革;ヂ摼W、人工智能等新技術的發展正在重塑教育形態,知識獲取及傳授方式、教與學關系正在發生深刻變革。

2019-05-17

近日,加拿大統計局發布了一則關于女性在科學、技術、工程、數學(STEM)專業中表現的研究報告。

2019-05-17

今年2月,英國商務、能源和工業戰略部與數字化、文化、媒體和體育部兩部委聯合宣布,擴大人工智能碩士研究生招生規模,新設16個人工智能教育博士點,加快推進人工智能高端人才培養。

2019-05-17

今年年初,法國國民教育部長讓-米歇爾·布朗蓋正式宣布,自2020年起開設計算機科學中學教師資格證書,重點培養計算機科學專業師資力量。

2019-05-10

聯合國教科文組織日前發布的《教育中的人工智能:可持續發展的挑戰與機遇》報告提出,有研究預測,2021年之前數字教育市場將每年增長5%。

2019-05-10

當前,中國的高等教育已進入大眾化階段,高等院校在推動從“知識教育”向“高階能力培養”的轉型中,要通過不斷評估學生學習成果,發現問題,持續改進教育教學,才能不斷提高人才培養質量,...

2019-04-08

學子在海外社交、購物、學習中離不開各種手機應用軟件(APP)。他們既用國內的軟件與親人朋友溝通、了解國內的大事小情,也用國外的軟件去見識不一樣的風土人情,還要適應學校獨特的教學溝通軟...

2019-04-04

日本NHK電視臺3月28日報道稱,2020年4月以后使用的日本小學教科書上將印刷二維碼。學生們可使用平板電腦等移動終端讀取二維碼,以此瀏覽教學視頻,這勢必給今后的學習方法帶來巨大變化。

2019-04-01

據新加坡《聯合早報》3月28日報道,為了解決日本的人工智能(AI)人才短缺問題,日本政府制定的“AI戰略”全貌已經出爐,提出每年培養25萬人工智能(AI)人才的目標。

2019-03-28

當地時間3月18日,美國斯坦福大學宣布成立“以人為本”人工智能研究院(簡稱HAI)。

2019-03-21

今年全國兩會上,國務院總理李克強在政府工作報告中首次提出“智能+”概念,強調要打造工業互聯網平臺,拓展“智能+”,為制造業轉型升級賦能。這已經是“人工智能”連續第三年出現在政府工...

2019-03-20

在智利,像里奧斯這樣利用業余時間開展線上學習的年輕人越來越多。從2013到2018年,智利線上職業教育人數增長了266%。超過3.5萬人在線接受成人高等教育,約占智利高等教育入學人數的3%。

2019-03-20

日前,第43次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》(以下簡稱《報告》)在京發布,《報告》顯示,網絡購物、在線教育等用戶規模都取得較快增長;ヂ摼W的快速發展也改變了海外學子的學習和生活方式。

2019-03-19

近日,第二屆學習科學與教學國際學術會議在溫州大學舉行,會議重點探討虛擬現實技術在中日韓教育中的應用。

2019-03-18

移動學習周(Mobile Learning Week)是聯合國教科文組織在教育信息化領域的旗艦活動。2019年的移動學習周于3月4日—8日舉行,主題為“人工智能促進可持續發展”。

2019-03-15

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《中國教育信息化》

2019年 第20期 總第455期

《中國教育信息化》是經國家新聞出版署批準,中國教育信息化雜志編輯部編輯出版的有一定學術水準的期刊雜志,具有CN和ISSN刊號,其編輯出版的中國教育信息化刊物在業內享有較高的聲... [詳細]

《世界教育信息》

2019年 第16期 總第472期

《世界教育信息》內容側重于教育信息化的戰略研究、宏觀分析,以及國際視角等方面的學術探討。注重信息化的前瞻性研究,反映業內權威專家、學者的聲音,為各級教育領導者、實踐... [詳細]

《基礎教育參考》

2019年 第16期 總第304期

《基礎教育參考》是教育部主管、基礎教育一司指導、教育管理信息中心主辦,專門服務于基教各級行政領導、中小學校長、教育教學研究人員、教師和關注基礎教育改革... [詳細]

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    所謂翻轉課堂就是打破傳統的學生課上學習課下作業的模式,創造學生課下學習課上練習鞏固的一種新的課堂模式。它的直接運行結果是課下學生各個BYOD(Bring Your Own Device 攜帶自己的設備學習)課上集中討論、交流、合作解決問題。而這一顛覆性的學習方式的一個重要載體就是微課程。

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