中華人民共和國教育部教育管理信息中心主辦
×
 

三通兩平臺

 
16 2018-01

1月5日—10日,為深入學習江西全省教育信息化工作推進電視電話會議精神,貫徹落實《教育信息化十年發展規劃》和《教育信息化“十三五”規劃》的工作部署,加快推進“網絡學習空間人人通”工...

08 2019-10

9月24日,萍鄉市組織開展了全市中小學教師“班班通”教學資源應用成果展示活動,旨在進一步激發全市中小學教師運用“班班通”進行教學的熱情,推動班班通教學設備在全市中小學課堂的廣泛使用... 

03 2019-07

為促進優質教育資源班班通應用,推動信息技術與教育教學的融合創新,6月29日,吉安市中小學教師“班班通”教學資源應用成果現場展示活動在吉安八中舉行。市教體局副調研員袁克強到場觀摩指導。 

18 2019-06

6月14日至15日,“應用驅動智慧引航融合創新”——班班通環境下學校教育信息化推進策略研討會在武威舉行。 

11 2019-06

為進一步提高萬安縣中小學教師信息素養,促進優質教育資源班班通應用,推動信息技術與教育教學的融合創新,6月4日,萬安縣2019年中小學教師“班班通”教學資源應用成果展示活動在五豐學校錄... 

28 2019-05

為進一步提高全區中小學教師“班班通”教學資源應用水平,促進推動信息技術與教育教學的融合創新,5月21日至22日,臨川區電教館舉辦了中小學教師“班班通”教學資源應用選拔賽活動。 

20 2019-05

5月14日下午,新華區“網絡學習空間人人通”應用培訓會在光明路小學舉行。市教育體育局教育技術信息中心主任白天毅,副主任楊春玉,新華區教體局副局長程校育出席會議。 

30 2019-04

4月26日,縉云縣召開網絡學習空間“人人通”規;瘧猛七M培訓會。全縣所有幼兒園、小學、初中、高中、中職學校的之江匯教育廣場平臺管理員共70余人參加會議。 

10 2019-04

4月9日,明光市2019年班班通教學應用觀摩活動在明光市工人子弟小學隆重舉行。來自明光各小學250多名骨干教師參加了本次活動。 

25 2019-03

記者日前從教育部獲悉,全國中小學生學籍信息管理系統二期建設完成,“跨省轉學統一辦理平臺”于日前開通,將以更加優化完善的功能服務學生,服務管理,服務決策。 

21 2019-03

每個培訓點考核結束,由考核組召開反饋會,要求學校在今后的各種教研活動、校本培訓中充分發揮優秀老師的示范作用,以點帶面,推動全體教師信息技術水平整體提升。 

20 2019-03

近日,永興縣教育局召開了2019年教育信息化工作會暨“網絡學習空間人人通”項目建設推進會,全縣中小學主管信息化工作副校長、電教管理員參加了會議。 

15 2019-03

3月4日上午,慶元縣教育技術工作會議暨“人人通”工作推進會在該縣實驗小學舉行。會議由電教站書記鄭承炎主持。 

08 2019-03

據悉,近年來,平江依托“義教均衡發展”工作契機,進一步加大對鄉村教育的投入,鄉村學!鞍喟嗤ā贝罅拷ǔ赏队,讓更多的優質教育資源覆蓋到邊遠落后地區的農村學校。 

21 2018-12

為進一步提高全縣中小學教師信息技術應用水平,促進信息技術與學科的深度融合,玉山縣電教站開展了第七屆中小學教師“班班通”教育資源應用優質課比賽活動。 

18 2018-12

12月15日, 由甘肅省電教中心指導,白銀區教育局主辦的“甘肅省班班通環境下信息技術與學科教學深度融合交流研討活動”在白銀區第二小學舉行。 

12 2018-12

近日,民勤縣教育局組織開展中小學“網絡學習空間人人通” 應用普及培訓活動。 

28 2018-11

2018年11月13日早上8點半,愛民區部分教師在長安小學參加2018年教育部中小學骨干教師“網絡學習空間人人通”專項培訓。會議分為兩個場次。 

28 2018-11

洪竟雄主任表示,課題組將深入領會領導與專家們提出的寶貴意見,將研究重心下移,緊密圍繞網絡空間人人通提煉研究成果,爭取得到更多學校的配合,推動人人通課題研究順利進行。  

28 2018-11

為進一步提高中小學學籍業務管理和服務水平,充分發揮學籍系統的作用,教育部基礎教育司于11月20日-21日在北京召開了全國中小學生學籍信息管理系統(二期)應用培訓會。 

更多+電子雜志
《中國教育信息化》

2019年 第20期 總第455期

《中國教育信息化》是經國家新聞出版署批準,中國教育信息化雜志編輯部編輯出版的有一定學術水準的期刊雜志,具有CN和ISSN刊號,其編輯出版的中國教育信息化刊物在業內享有較高的聲... [詳細]

《世界教育信息》

2019年 第16期 總第472期

《世界教育信息》內容側重于教育信息化的戰略研究、宏觀分析,以及國際視角等方面的學術探討。注重信息化的前瞻性研究,反映業內權威專家、學者的聲音,為各級教育領導者、實踐... [詳細]

《基礎教育參考》

2019年 第16期 總第304期

《基礎教育參考》是教育部主管、基礎教育一司指導、教育管理信息中心主辦,專門服務于基教各級行政領導、中小學校長、教育教學研究人員、教師和關注基礎教育改革... [詳細]

更多+教育專欄
  • 微課&翻轉課堂(FlippedClassModel)

    所謂翻轉課堂就是打破傳統的學生課上學習課下作業的模式,創造學生課下學習課上練習鞏固的一種新的課堂模式。它的直接運行結果是課下學生各個BYOD(Bring Your Own Device 攜帶自己的設備學習)課上集中討論、交流、合作解決問題。而這一顛覆性的學習方式的一個重要載體就是微課程。

  • 創新者-走進創客空間--創客中國Maker China

  • 慕課(Mooc)大規模在線教育|一種新型學習模式

    教育信息化慕課頻道是中國教育信息化網最重要頻道之一,是全面推進教育信息化的權威宣傳平臺,及時報道國內外教育信息化方面的新聞資訊,包括下一代互聯網、校園信息化、CIO、慕課、網絡安全、存儲備份、智慧校園等子頻道,為行業內專家學者提供決策服務,同時也是廣大從業者交流的最好平臺,歡迎各級單位來電來信合作。

贵州贵阳| 蚌埠| 洛阳| 潮州| 焦作| 图木舒克| 随州| 温岭| 厦门| 泉州| 大兴安岭| 岳阳| 宁波| 邵阳| 伊犁| 许昌| 仁寿| 辽宁沈阳| 盘锦| 赣州| 黔东南| 大庆| 泰州| 石嘴山| 海西| 海门| 基隆| 阿拉善盟| 泸州| 石狮| 迪庆| 钦州| 玉树| 武安| 基隆| 清徐| 梅州| 随州| 南通| 衡阳| 启东| 丽水| 德州| 株洲| 牡丹江| 眉山| 抚顺| 湘潭| 台湾台湾| 文山| 黑龙江哈尔滨| 德阳| 燕郊| 安庆| 仁怀| 泸州| 洛阳| 海南海口| 兴安盟| 吕梁| 鞍山| 绥化| 雅安| 安康| 上饶| 沛县| 安顺| 东莞| 锦州| 大庆| 乌兰察布| 公主岭| 库尔勒| 玉环| 广西南宁| 宝鸡| 北海| 恩施| 德宏| 泗洪| 鞍山| 邳州| 萍乡| 孝感| 雅安| 阿拉善盟| 黔西南| 陕西西安| 绵阳| 雅安| 铜仁| 南充| 齐齐哈尔| 大庆| 咸阳| 宝应县| 宁德| 河北石家庄| 灌云| 屯昌| 廊坊| 伊春| 武威| 雅安| 桓台| 凉山| 常州| 佛山| 贵州贵阳| 商洛| 宜春| 克孜勒苏| 来宾| 平潭| 山南| 南阳| 大兴安岭| 四川成都| 贵州贵阳| 赣州| 鄢陵| 天长| 黄石| 白城| 库尔勒| 齐齐哈尔| 基隆| 宁波| 扬中| 开封| 雄安新区| 伊犁| 芜湖| 涿州| 揭阳| 沧州| 张家口| 启东| 宜昌| 岳阳| 揭阳| 惠州| 濮阳| 海东| 万宁| 江门| 张掖| 建湖| 忻州| 喀什| 宿州| 运城| 溧阳| 嘉峪关| 洛阳| 芜湖| 定西| 昌吉| 临夏| 余姚| 长兴| 湛江| 萍乡| 佛山| 日照| 文山| 安康| 新疆乌鲁木齐| 潍坊| 怀化| 五指山| 丹阳| 五家渠| 鹤岗| 醴陵| 邳州| 南充| 龙口| 镇江| 遵义| 朔州| 达州| 金坛| 启东| 黔南| 鹤岗| 惠东| 金坛| 绥化| 图木舒克| 乌兰察布| 大庆| 台中| 桓台| 安岳| 琼海| 桂林| 资阳| 咸宁| 淄博| 曲靖| 海南海口| 兴安盟| 吉林| 蚌埠| 南充| 惠东| 临海| 洛阳| 沧州| 高雄| 迪庆| 赤峰| 台北| 铜川| 乐平| 黄南| 盘锦| 安康| 公主岭| 潮州| 玉溪| 乳山| 福建福州| 义乌| 酒泉| 河北石家庄| 图木舒克| 平顶山| 赣州| 克拉玛依| 天水| 安徽合肥| 丹阳| 三沙| 襄阳| 厦门| 钦州| 乌兰察布| 巢湖| 舟山| 沭阳| 台湾台湾| 儋州| 娄底| 香港香港| 永州| 新乡| 漯河| 仁怀| 肇庆| 台湾台湾| 海东| 崇左| 玉环| 新泰| 顺德| 佛山| 安康| 博尔塔拉| 泰兴| 灌云| 博尔塔拉| 澳门澳门| 贵州贵阳| 延安| 马鞍山| 姜堰| 涿州| 桓台| 新泰| 库尔勒| 安康| 泰州| 漯河| 济南| 神木| 泸州| 义乌| 定安| 厦门| 桓台| 醴陵| 武威| 台湾台湾| 青海西宁| 济南| 十堰| 日照| 巴彦淖尔市| 阿拉尔| 石狮| 湖南长沙| 洛阳| 乐山| 三亚| 广安| 凉山| 德阳| 包头|